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【联合国糖尿病日】“护士与糖尿病”

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  糖尿病是一种威胁人类健康,并且需要长期医学照护的疾病。国际糖尿病联盟(IDF)宣布:2020年联合国糖尿病日(11月14日)的主题是“护士与糖尿病”(The Nurse and Diabetes)。糖尿病专科护士在糖尿病教育治疗中的地位及作用不可或缺,并引起国际范围的高度重视。

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  糖尿病教育是一个科学、严谨的实践过程。糖尿病教育是糖尿病管理中重要的基础管理措施,是决定糖尿病管理成败的关键。糖尿病专科护士是糖尿病教育的执行者、是融健康教育、医疗指导、护理保健、心理咨询和社会工作为一体的健康照护者。

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  她们通过医学营养治疗及运动指导,教育患者坚持健康生活方式,使患者改变不良生活习惯,拥有内心持续存在的动力,从“被动”变为“主动”,保证糖尿病的各项医学措施持续有效进行。

  她们指导和帮助患者学会与糖尿病和平相处,减少患者的焦虑和抑郁情绪。

  她们处理常见的糖尿病相关问题,减少患者对医务人员的依赖,同时降低住院率和医疗费用。

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让我们来听听内分泌科这些白衣天使的日常故事……

  有我们在,糖尿病足没那么恐怖!

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张倩

主管护师

  糖尿病足是糖尿病最严重的并发症之一,致残率高,经济负担重,给个人及家庭带来沉重的负担。

  还记得去年初冬时节,寒风凛冽,门诊大厅的患者络绎不绝,这天是我出糖尿病教育门诊的日子,心里很开心,作为糖尿病教育师及糖尿病足病师,我愿意把知识传授给需要帮助的人。

  刚刚做好糖尿病健康教育登记工作,突然在诊室走廊里听到一位中年男士大喊:“让一下……让一下……”所有人的注意力都转向他。

  大叔推着一位身穿棉衣,脚上却穿着一双拖鞋的老爷爷,身为糖尿病足病师的我第一反应:糖尿病足!

  老爷爷的家属告诉我,患者糖尿病好多年,平时饮食不注意,血糖不检测,降糖药物不规律,结果脚磨了个泡,伤口不愈合,听邻居说糖尿病足就得锯腿,老爷爷焦虑沮丧甚至想到轻生。在家属的耐心劝说下才来诊。

  我小心翼翼地脱下老爷爷的袜子,打开带有星星点点脓液并且有些发臭的纱布,伤口并没有那么严重。

  我一边仔细检查,一边认真地跟患者及家属讲解糖尿病足的成因,告诉爷爷可能是他走路的时候压力分布不均匀引起的,走路有些不注意,有一些小的破溃也没有在意才导致现在的后果。发生了糖尿病足也不要紧张,更不能讳疾忌医,一定要接受正规治疗,按时服药合理控制血糖,定期到伤口护理门诊换药,保持心情舒畅,尽可能不要下地走路了,日常生活中一定要注意防跌倒……

  终于老爷爷露出了满意的笑容。糖尿病教育过程中有时,去治愈,常常,去帮助,总是,去安慰。

  糖尿病教育门诊每天都有不同的人,身为糖尿病教育师,每天拥有阳光心态,让每位患者获得满意的服务,是我的职责与使命。糖尿病教育永远在路上。

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患者的肯定 就是我们最大的动力

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马艳红

主管护师

  不知不觉中,我在内分泌科已经工作了16年。身为一名糖尿病教育师,每天急病人之所急,想病人之所想,这不是我们的口号,而是我们每天确确实实就是这样做的。

  每当看到病人开心的出院,我的心里都很高兴,我用我的细心、爱心、耐心和责任心个性化服务好每一位患者,让他们感受到被关爱、被关心,并受到尊重。

  患者的认可和感激,让我意识到糖尿病教育师的自豪与骄傲。就在上周五下午,住院部的保安打电话告诉我说有位阿姨找我。我下去一看是刘阿姨,她是我们糖友俱乐部的老会员。刘阿姨看到我一把拉住我的手,高兴地话都说不上来,我让阿姨坐下慢慢说。

  原来阿姨住院期间突发病情变化,经过我们的及时抢救、悉心治疗与照料,阿姨转危为安。之后,我们细致地对刘阿姨进行了健康教育,包括如何规律饮食、合理运动,胰岛素如何正确注射,出院以后监测血糖的频率,出院后注意事项等等。

  通过我们的精心护理,阿姨身体恢复良好出院,回家后坚持做好自我管理,效果特别好,今天特意专程从外地赶回来感谢我们!

  这只是10多年来,我作为糖尿病教育师工作的缩影,但就是这一个小小的举动,让阿姨一直记着我们的好。我们的健康宣教得到了患者的肯定,我的心里暖暖的。

  正是千百个患者的认可,让我们糖尿病教育师有了坚定走下去的决心。抗糖路上,我们是您永远的陪伴者!

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细致观察 耐心沟通

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李冬

护师

  我们国家糖尿病发病率高,但患者的知晓率、达标率均较低。

  糖尿病教育任重道远。我有幸成为一名糖尿病专科护士,通过糖尿病知识的宣教,提高患者对疾病的认识;通过“五驾马车”教会患者自我管理;通过低血糖知识的宣教,使患者深刻体会到低血糖的危害及急救办法。

  糖尿病是慢性终身性疾病,作为糖尿病专科护士的我们是广大糖友永远的朋友。

  临床中胰岛素注射不规范的患者非常常见。近期我就遇到一位患糖尿病10余年,注射胰岛素5年多的患者,因反复多次使用针头,腹部注射部位已经出现了硬结,血糖还居高不下。

  我和他耐心解释重复使用针头的危害:“重复使用针头会引起疼痛,皮下脂肪增生,注射部位感染,针头堵塞,针头折断,影响药物的剂量和浓度。”

  同时叮嘱他,胰岛素保存应避免阳光照射,阴凉保存,不要冷冻,需冷藏。开瓶日期一定要牢记,开瓶后的有效期只有30天,过期就不能重复使用了!

  随后通过实际操作演示,让患者真正掌握注射部位及轮换原则。

  患者激动地说:“打了这么多年胰岛素原来都不规范,糖尿病专科护士就是专业。”

  这就是糖尿病专科护士的职责所在吧。让更多的糖尿病病人了解专科知识,让他们的生活更加幸福。

  在糖尿病的健康宣教中,我体会最深的是学会了如何与患者沟通。通过宣教,缩短了我与患者的距离,架起了我和患者友谊的桥梁。

  传播健康知识,为百姓的健康贡献自己的一份力量,作为一名糖尿病专科护士,我骄傲,我自豪!

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不厌其烦 小教育大作用

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王晓伟

主管护师

  糖尿病是一种常见内分泌疾病,起病隐匿,目前尚无根治方法。因此,糖尿病的健康教育就显得尤为重要,而我们糖尿病教育师就是健康宣教的执行者。

  糖尿病教育能解决糖尿病患者病程中的许多问题,我们针对糖尿病患者的病情,为糖友提供全程、及时的健康指导。

  我在临床工作中发现,很多糖尿病患者对饮食控制、运动锻炼等方面的认识非常差,盲目地认为,只要吃降糖药物就能控制病情。

  针对这种状况,我们只有反复多次的讲解饮食、运动就是一种糖尿病的治疗措施,如果不控制饮食,不加强运动锻炼,将会严重影响健康和预后。只有不断改变患者的错误观念,才能让健康观念深入人心。

  在内分泌科工作的10余年里,科室中60岁以上的糖尿病患者,占到一半,有时甚至更多。老年人记忆力减退,宣教讲课时她们听得很认真,也听明白了,但是很快就会忘记,甚至记不起讲过什么,这就需要糖尿病教育者不厌其烦,耐心讲解,让老年糖尿病患者慢慢地一点点的记住。

  都说“久病成医”,好多时候不论患者是高学历还是低学历,他们都会有自己的一套理论,但有些认识却是错误的。

  想要改变他们的想法,谈何容易。不仅仅需要我们有耐心,还需要我们有“智慧”,理论和实际相结合,才能帮助患者改变错误的观念。作为一名糖尿病教育师为患者宣教的同时,我也在逐渐成长,收获了许多工作之外的幸福感!

  通过糖尿病健康教育,糖尿病患者和医护人员之间的接触变得多起来、沟通也变得容易了,糖尿病患者和家人对医护人员产生了深深的尊敬和信任,愿意向医护人员倾诉自己的内心感受,医护人员的主动性和责任感也随之增强,使医护关系建立在相互信任的基础之上,取得了良好的社会效益。

  糖尿病患者在接受健康教育后,对糖尿病的认识有了不同程度的提高。糖友们基本掌握了糖尿病的基础知识,学会了自我监测血糖、尿糖,能够自我注射胰岛素,并能根据自身情况,合理安排饮食,坚持科学用药,有效的控制了疾病发展。

  能取得这样的成效,糖尿病健康教育起着不可低估的作用,我们糖尿病教育师在工作中不断总结好的经验,改正不足之处,努力把糖尿病教育做得更好,让小教育发挥大作用。

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