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教育保护明天:糖尿病健康教育需有方

发布时间:2022-11-14 浏览次数:
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11月14日是第16个“联合国糖尿病日”,本次的宣传主题是“教育保护明天”。希望通过糖尿病健康教育让更多的人了解糖尿病的危害,改善生活中的不良行为,增强自身和家人的预防意识,控制和延缓糖尿病的发生。

糖尿病健康教育需要讲究方式方法,一定要走心,教育需有方。

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一、尊重患者

教育前要进行充分准备,详细了解患者糖尿病病史,严重程度,可能风险,了解患者一般状况、社会背景、文化程度、生活习惯、民族忌讳等情况,坦诚相待,真心真意为患者着想,能够让患者感受到我们发自内心对他的关心和爱护,‍‍这样才能够更好的配合教育,健康宣教才能深入人心。

二、学会倾听

倾听是获取患者信息的主要来源,可以真正了解患者对糖尿病的真实想法和认知情况,换位思考,站在患者的角度去思考问题,以便制定个体化的降糖方案。善于倾听还可以拉近彼此的距离。

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三、通俗易懂

要有扎实的专业知识,不断更新前沿知识,把专业的知识用通俗易懂的语言给患者解释清楚、明白,切忌用高大上的专业术语。

四、放慢语速

患者需要一定的时间来理解糖尿病的相关知识,需要一定的时间思考才能明白,所以我们一定要放慢语速。健康教育不是演讲或者辩论,放慢语气能够让自己输出的信息更加井井有条。

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五、把握分寸 掌握时机介绍糖尿病的危害要掌握分寸,过分严重容易给患者心理造成压力,带来情绪焦虑,可能自暴自弃反而不利于病情的控制。过轻则让患者容易掉以轻心,不能引起足够的重视。另外还要掌握时机,当患者病情危重时,身体不适、心情低落,教育效果往往不佳,待病情逐渐恢复后,自身已经深刻体会到糖尿病的危害,我们再正确地引导宣教,常常有事半功倍的效果。

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专家简介

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耿亚辉

副主任医师

北京老年医院内分泌科 副主任

主要擅长内分泌科常见病糖尿病、甲亢、甲减、甲状腺结节、骨质疏松、肥胖、高尿酸血症、代谢综合征的诊断与治疗,尤其对老年糖尿病患者个体化治疗方案有一定的研究。对糖尿病酮症酸中毒、低血糖昏迷糖尿病高渗昏迷糖尿病合并感染等危重病有较多的临床经验。

出诊地点:门诊大厅一层  内分泌 门诊

出诊时间:周一、周四上午