糖尿病是一种威胁人类健康，并且需要长期医学照护的疾病。国际糖尿病联盟(IDF)宣布：2020年联合国糖尿病日(11月14日)的主题是“护士与糖尿病”(The Nurse and Diabetes)。糖尿病专科护士在糖尿病教育治疗中的地位及作用不可或缺，并引起国际范围的高度重视。

　　糖尿病教育是一个科学、严谨的实践过程。糖尿病教育是糖尿病管理中重要的基础管理措施，是决定糖尿病管理成败的关键。糖尿病专科护士是糖尿病教育的执行者、是融健康教育、医疗指导、护理保健、心理咨询和社会工作为一体的健康照护者。

　　她们通过医学营养治疗及运动指导，教育患者坚持健康生活方式，使患者改变不良生活习惯，拥有内心持续存在的动力，从“被动”变为“主动”，保证糖尿病的各项医学措施持续有效进行。

　　她们指导和帮助患者学会与糖尿病和平相处，减少患者的焦虑和抑郁情绪。

　　她们处理常见的糖尿病相关问题，减少患者对医务人员的依赖，同时降低住院率和医疗费用。

让我们来听听内分泌科这些白衣天使的日常故事……

　　有我们在，糖尿病足没那么恐怖!

张倩

主管护师

　　糖尿病足是糖尿病最严重的并发症之一，致残率高，经济负担重，给个人及家庭带来沉重的负担。

　　还记得去年初冬时节，寒风凛冽，门诊大厅的患者络绎不绝，这天是我出糖尿病教育门诊的日子，心里很开心，作为糖尿病教育师及糖尿病足病师，我愿意把知识传授给需要帮助的人。

　　刚刚做好糖尿病健康教育登记工作，突然在诊室走廊里听到一位中年男士大喊：“让一下……让一下……”所有人的注意力都转向他。

　　大叔推着一位身穿棉衣，脚上却穿着一双拖鞋的老爷爷，身为糖尿病足病师的我第一反应：糖尿病足!

　　老爷爷的家属告诉我，患者糖尿病好多年，平时饮食不注意，血糖不检测，降糖药物不规律，结果脚磨了个泡，伤口不愈合，听邻居说糖尿病足就得锯腿，老爷爷焦虑沮丧甚至想到轻生。在家属的耐心劝说下才来诊。

　　我小心翼翼地脱下老爷爷的袜子，打开带有星星点点脓液并且有些发臭的纱布，伤口并没有那么严重。

　　我一边仔细检查，一边认真地跟患者及家属讲解糖尿病足的成因，告诉爷爷可能是他走路的时候压力分布不均匀引起的，走路有些不注意，有一些小的破溃也没有在意才导致现在的后果。发生了糖尿病足也不要紧张，更不能讳疾忌医，一定要接受正规治疗，按时服药合理控制血糖，定期到伤口护理门诊换药，保持心情舒畅，尽可能不要下地走路了，日常生活中一定要注意防跌倒……

　　终于老爷爷露出了满意的笑容。糖尿病教育过程中有时，去治愈，常常，去帮助，总是，去安慰。

　　糖尿病教育门诊每天都有不同的人，身为糖尿病教育师，每天拥有阳光心态，让每位患者获得满意的服务，是我的职责与使命。糖尿病教育永远在路上。

患者的肯定 就是我们最大的动力

马艳红

主管护师

　　不知不觉中，我在内分泌科已经工作了16年。身为一名糖尿病教育师，每天急病人之所急，想病人之所想，这不是我们的口号，而是我们每天确确实实就是这样做的。

　　每当看到病人开心的出院，我的心里都很高兴，我用我的细心、爱心、耐心和责任心个性化服务好每一位患者，让他们感受到被关爱、被关心，并受到尊重。

　　患者的认可和感激，让我意识到糖尿病教育师的自豪与骄傲。就在上周五下午，住院部的保安打电话告诉我说有位阿姨找我。我下去一看是刘阿姨，她是我们糖友俱乐部的老会员。刘阿姨看到我一把拉住我的手，高兴地话都说不上来，我让阿姨坐下慢慢说。

　　原来阿姨住院期间突发病情变化，经过我们的及时抢救、悉心治疗与照料，阿姨转危为安。之后，我们细致地对刘阿姨进行了健康教育，包括如何规律饮食、合理运动，胰岛素如何正确注射，出院以后监测血糖的频率，出院后注意事项等等。

　　通过我们的精心护理，阿姨身体恢复良好出院，回家后坚持做好自我管理，效果特别好，今天特意专程从外地赶回来感谢我们!

　　这只是10多年来，我作为糖尿病教育师工作的缩影，但就是这一个小小的举动，让阿姨一直记着我们的好。我们的健康宣教得到了患者的肯定，我的心里暖暖的。

　　正是千百个患者的认可，让我们糖尿病教育师有了坚定走下去的决心。抗糖路上，我们是您永远的陪伴者!

细致观察 耐心沟通

李冬

护师

　　我们国家糖尿病发病率高，但患者的知晓率、达标率均较低。

　　糖尿病教育任重道远。我有幸成为一名糖尿病专科护士，通过糖尿病知识的宣教，提高患者对疾病的认识;通过“五驾马车”教会患者自我管理;通过低血糖知识的宣教，使患者深刻体会到低血糖的危害及急救办法。

　　糖尿病是慢性终身性疾病，作为糖尿病专科护士的我们是广大糖友永远的朋友。

　　临床中胰岛素注射不规范的患者非常常见。近期我就遇到一位患糖尿病10余年，注射胰岛素5年多的患者，因反复多次使用针头，腹部注射部位已经出现了硬结，血糖还居高不下。

　　我和他耐心解释重复使用针头的危害：“重复使用针头会引起疼痛，皮下脂肪增生，注射部位感染，针头堵塞，针头折断，影响药物的剂量和浓度。”

　　同时叮嘱他，胰岛素保存应避免阳光照射，阴凉保存，不要冷冻，需冷藏。开瓶日期一定要牢记，开瓶后的有效期只有30天，过期就不能重复使用了!

　　随后通过实际操作演示，让患者真正掌握注射部位及轮换原则。

　　患者激动地说：“打了这么多年胰岛素原来都不规范，糖尿病专科护士就是专业。”

　　这就是糖尿病专科护士的职责所在吧。让更多的糖尿病病人了解专科知识，让他们的生活更加幸福。

　　在糖尿病的健康宣教中，我体会最深的是学会了如何与患者沟通。通过宣教，缩短了我与患者的距离，架起了我和患者友谊的桥梁。

　　传播健康知识，为百姓的健康贡献自己的一份力量，作为一名糖尿病专科护士，我骄傲，我自豪!

不厌其烦 小教育大作用

王晓伟

主管护师

　　糖尿病是一种常见内分泌疾病，起病隐匿，目前尚无根治方法。因此，糖尿病的健康教育就显得尤为重要，而我们糖尿病教育师就是健康宣教的执行者。

　　糖尿病教育能解决糖尿病患者病程中的许多问题，我们针对糖尿病患者的病情，为糖友提供全程、及时的健康指导。

　　我在临床工作中发现，很多糖尿病患者对饮食控制、运动锻炼等方面的认识非常差，盲目地认为，只要吃降糖药物就能控制病情。

　　针对这种状况，我们只有反复多次的讲解饮食、运动就是一种糖尿病的治疗措施，如果不控制饮食，不加强运动锻炼，将会严重影响健康和预后。只有不断改变患者的错误观念，才能让健康观念深入人心。

　　在内分泌科工作的10余年里，科室中60岁以上的糖尿病患者，占到一半，有时甚至更多。老年人记忆力减退，宣教讲课时她们听得很认真，也听明白了，但是很快就会忘记，甚至记不起讲过什么，这就需要糖尿病教育者不厌其烦，耐心讲解，让老年糖尿病患者慢慢地一点点的记住。

　　都说“久病成医”，好多时候不论患者是高学历还是低学历，他们都会有自己的一套理论，但有些认识却是错误的。

　　想要改变他们的想法，谈何容易。不仅仅需要我们有耐心，还需要我们有“智慧”，理论和实际相结合，才能帮助患者改变错误的观念。作为一名糖尿病教育师为患者宣教的同时，我也在逐渐成长，收获了许多工作之外的幸福感!

　　通过糖尿病健康教育，糖尿病患者和医护人员之间的接触变得多起来、沟通也变得容易了，糖尿病患者和家人对医护人员产生了深深的尊敬和信任，愿意向医护人员倾诉自己的内心感受，医护人员的主动性和责任感也随之增强，使医护关系建立在相互信任的基础之上，取得了良好的社会效益。

　　糖尿病患者在接受健康教育后，对糖尿病的认识有了不同程度的提高。糖友们基本掌握了糖尿病的基础知识，学会了自我监测血糖、尿糖，能够自我注射胰岛素，并能根据自身情况，合理安排饮食，坚持科学用药，有效的控制了疾病发展。

　　能取得这样的成效，糖尿病健康教育起着不可低估的作用，我们糖尿病教育师在工作中不断总结好的经验，改正不足之处，努力把糖尿病教育做得更好，让小教育发挥大作用。